| 3月22日，“蜀光·帧藏”巴蜀中学影像典藏暨摄影社十周年作品展开幕。本次展览突破单一校园的边界，以五大主题板块构建起一幅**、立体、生动的集团化教育全景画卷。
展览现场（学校供图） 巴蜀中学校长李潇珂在致辞中表示，本次摄影展是巴蜀中学深化“五育并举”、推进美育实践的生动缩影。他强调，巴蜀中学始终坚持将美育融入人才培养全过程，秉持“挖掘潜能，张扬个性”的办学特色，致力于看见每一个孩子，让每一个独特的生命都能被关注、被点亮、被成就。
巴蜀中学学子在展览现场（学校供图） 九十三载巴蜀文脉在镜头语言中获得新的表达，集团化办学成果在光影叙事中得以立体呈现。从“观·自我”的人物凝视，到“拾·微光”的校园诗意；从“览·同辉”的集团风采，到“溯·光迹”的十年坚守，再到“融·万象”的山河入怀，五大板块交相辉映，每一帧画面都是巴蜀师生对美的发现与创造。 策展人杨梅在分享环节回顾了展览筹备的幕后故事。从近千幅投稿作品的筛选，到展厅里每一帧的落位；从初秋的创意构思，到暖春的布展落地——无数个深夜的热爱，最终汇聚成眼前的光影盛景。她表示，这次影展看见的不只是作品，更是生命与教育的共振。同学们在策划、选择、表达中学会用影像思考，用数字时代的语言与世界对话。这份兼具人文关怀的创新与创造背后，是巴蜀美育薪火相传的力量，也正是照亮未来的答案。
策展人杨梅作分享（学校供图） 颁奖仪式上，学校有关负责人为获奖师生颁发了馆藏奖、一等奖、优秀组织奖及特邀荣誉证书。馆藏奖作为本次展览的最高荣誉，授予了四件将被永久珍藏于巴蜀中学影像宝库的作品。它们是从近千幅投稿中脱颖而出的“光”，被看见，被记住，被留下——这正是“帧藏”的意义所在。
颁奖仪式（学校供图） 馆藏奖获得者、高2027届学生范程奕鑫作为代表发言，分享了自己从追逐风景到凝视内心的摄影故事。他说：“生命的意义不在于拥有多少，而在于感受多少。愿我们都能在流动的青春里，守住真实，定格属于自己的光。”
作品展正式启幕（学校供图） 本次展览由巴蜀中学融媒体中心、艺术发展中心主办，汇聚了师生、校友、集团校（教共体）及友好学校的数百幅优秀作品，共设五大主题板块。展览将持续至5月初，面向全校师生及集团校（教共体）学校开放。（来源：巴蜀中学） |
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